Docenas de estudiantes palestinos han resultado heridos después de que colonos y soldados israelíes armados allanaron una escuela secundaria en la ocupada Cisjordania, según un informe.

La agencia de noticias Ma’an palestina, citando a Ghassan Daghlas, un funcionario que supervisa las actividades de asentamiento en la región, informó que alrededor de 18 colonos israelíes fuertemente armados del asentamiento de Yitzhar irrumpieron en la escuela secundaria en la aldea de Urif, ubicada en el sur de Nablus, el miércoles .

Al asaltar la escuela, los colonos invasores comenzaron a arrojar piedras a los estudiantes horrorizados dentro de sus aulas, causando lesiones a docenas de estudiantes, dijo además, y agregó que la invasión también provocó la interrupción de las clases y daños materiales.

Minutos después del incidente, las fuerzas israelíes también ingresaron a la escuela secundaria y brindaron protección a los colonos mientras los escoltaban fuera del área. Los soldados también dispararon balas de acero recubiertas de goma y latas de gas lacrimógeno a los estudiantes, lo que provocó que varios de ellos sufrieran de inhalación de gas lacrimógeno.

Daghlas también confirmó que las autoridades retiraron las clases y cientos de estudiantes evacuaron las instalaciones de la escuela.

En su informe anual para 2017, el Ministerio de Educación palestino reveló que 80,279 niños palestinos y 4,929 maestros y personal fueron «atacados» por colonos israelíes o soldados.

Cerca de 600,000 israelíes viven en más de 230 asentamientos ilegales construidos desde la ocupación israelí en 1967 de los territorios palestinos de Cisjordania y Jerusalén Este al-Quds.

Los palestinos quieren que Cisjordania forme parte de un futuro estado palestino independiente con Jerusalén oriental al-Quds como su capital.

La continua expansión de los asentamientos de Israel en los territorios palestinos ha sido uno de los principales puntos de conflicto en las conversaciones entre israelíes y palestinos, que se han estancado desde 2014.

Fuente

Etiquetas: ; ; ; ; ; ;