La agencia de la ONU revela el impacto del cierre de las escuelas durante el Covid

La agencia de la ONU revela el impacto del cierre de las escuelas durante el Covid
El cierre de escuelas ha llevado a la pérdida de habilidades básicas de matemáticas y alfabetización y ha causado una serie de problemas de salud mental, dijo el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.

El daño a la educación de los niños durante la pandemia de Covid-19 es difícil de compensar, ya que muchos jóvenes pierden «habilidades básicas de aritmética y alfabetización» debido al cierre de las escuelas, dijo UNICEF.

“Simplemente, estamos viendo una escala casi insuperable de pérdidas en la escolarización de los niños”, dijo el jefe de Educación de UNICEF, Robert Jenkins, en un comunicado el lunes.

“Si bien las interrupciones en el aprendizaje deben terminar, la simple reapertura de las escuelas no es suficiente. Los estudiantes necesitan un apoyo intensivo para recuperar la educación perdida”, afirmó Jenkins, y agregó que las escuelas “también deben ir más allá de los lugares de aprendizaje para reconstruir la salud mental y física, el desarrollo social y la nutrición de los niños.

UNICEF afirmó que los niños han “perdido las habilidades básicas de aritmética y alfabetización” que “habrían adquirido si hubieran estado en el aula”, mientras que se cree que los niños más pequeños son los más afectados por la falta de educación presencial.

El número de niños de 10 años en países de ingresos bajos y medianos que no saben leer ni escribir aumentó en un 17 %, del 53 % al 70 %.

También se cree que el daño es universal y afecta a niños desde Etiopía y Sudáfrica hasta Brasil y Estados Unidos.

UNICEF advirtió además que el cierre de escuelas durante la pandemia “afectó la salud mental de los niños, redujo su acceso a una fuente regular de nutrición y aumentó su riesgo de abuso”.

Más de 370 millones de estudiantes se quedaron sin comidas escolares debido a los cierres, que proporcionaron el único alimento nutritivo a muchos niños empobrecidos, mientras que se han registrado “altas tasas de ansiedad y depresión” entre los niños desde el comienzo de la pandemia en 2020, siendo las mujeres las más afectadas. .

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